Siirry pääsisältöön

Aamuhetkellä KuVilla

Aamuhetkestä ja sen tarpeellisuudesta on viime aikoina käyty runsaasti keskustelua. Aamuhetken sisältöä on pyritty tarkastelemaan, arvioimaan ja kehittämään. Monelle lapselle aamuhetkellä on kuitenkin suuri merkitys koko päivän rakentumisen näkökulmasta. Aamuhetken ei tarvitse kestää pitkää aikaa. Mitä lyhyessä hetkessä sitten voisi esimerkiksi käydä läpi? Siitä on jokaisella olemassa varmaan erilaisia mielipiteitä. Itse olen kokenut tarpeelliseksi sen, että kuvien kannalta materiaali olisi mahdollisimman kompaktia ja monipuolista. Siksi tein tällaisen A4 kokoisen version aamuhetken kuvallisesta materiaalista. 

Itse pidän ajatuksesta, että tarkastellaan säätä, koska se vaatii lasta kiinnittämään tarkkaavuuttaan ympärillä tapahtuvaan asiaan juuri sillä hetkellä ja lisäksi se harjoittaa lapsen kuvan katsomista ja oikean kuvan valintaa.

Viikonpäivien ja vuodenaikojen opettelu ei tule kovin luontaisesti lapselle, joten asioiden läpikäyminen voi tapahtua esimerkiksi erilaisin lauluin tai loruin. KuVillalta on myös erilliset taulut vuodenaikojen läpikäymiseen, joita voi käyttää lasten kanssa keskusteltaessa vuoden ajoista. 

Aamuhetkellä voidaan myös läpikäydä sitä minkälaisia tuntemuksia lapsella on juuri tässä hetkessä ja miltä varhaiskasvatukseen tuleminen on tuntunut.

Pohja aamuhetkelle, jonne lisäillään erillisistä tauluista asioita.



Olen tehnyt erilliset taulut siitä, minkälaisia asioita näihin voi poimia. Leikkaa liimaa taktiikalla ja tarranauhaa hyödyntämällä.


Kuvat päivistä ja vuodenajoista


Kuvat tekemisistä




Kuvat säästä



Linkki materiaaliin: https://drive.google.com/file/d/1gjJgiAo2MqYSSNNCpJolwC4BpGYirZsO/view?usp=sharing

Kommentit

Tämän blogin suosituimmat tekstit

ESIOPETUKSEN ALKUKARTOITUS KUVILLA

Alkukartoitus KuVilla Alkukartoitus paketti on koottu kokoamalla yhteen ajatuksia siitä, mitä taitoja ja valmiuksia esiopetuksen alussa olisi hyvä tarkastella. Itse olen lomakkeissa aina kaivannut sitä, että olisi palavereissa voinut näyttää huoltajille, minkälaisia tehtävät olivat. Siksi koontilomakkeesta tuli sellainen että myös se sisältää kuvia. Palautelomakkeessa olevat kuvat sisältävät myös oikeat vastaukset tehtäviin. Alkukartoituksessa on tarkoitus tarkastella kielellisiä ja matemaattisia valmiuksia. Kielellisiä valmiuksia tarkastellaan kirjainten, ohjeiden mukaan toimimisen, käsitteiden ja nimeämisen kautta. Matemaattisia valmiuksia tarkastellaan lukujonotaitojen, numerohahmojen tunnistamisen ja matemaattisten käsitteiden näkökulmista.  Esiopetus on lyhyt aika ja on hyvä että vuoden aikana pystytään opillisesti kehittymään mahdollisimman hyvin. En siis halua puhua testistä, vaan taitojen kartuttamisesta, koska tieto auttaa kohdentamaan toimintaa tarkoituksenmukaisella t

Aloitustehtävät 5-vuotiaille

Aloitustehtävät 5- vuotiaille KuVilla 1. Ohjeen mukaan toimiminen 2. Nopea nimeäminen 3. Lukumäärien 1-10 yhdistäminen toisiinsa 4. Muotojen värittäminen oikealla värillä 5. Numeron yhdistäminen lukumäärään (1-5) 6. Samanlaisen löytäminen ja yhdistäminen 7. Kuvion mallintaminen 8. Kynällä seuraaminen 9. Reitin löytäminen luokse 10. Mikä riviltä puuttuu? (Sarjalainen muistin tehtävä) Tehtävien alussa palautelomakkeet ja tehtävien ratkaisut helposti saatavilla yhdestä paikkaa. Ohjeen mukaan tekeminen Tehtävä sisältää käsitteitä, värejä ja erimittaisia ohjeita  Lukumäärien yhdistäminen toisiinsa (luvut 1-10) Muotojen värittäminen oikeilla väreillä Väritä numeron mukainen lukumäärä (luvut 1-5) Samanlaisen kuvion etsiminen ja kuvioiden mallintaminen Kynätehtävät  Mieti mikä kuva puuttuu ja väritä ruutu oikealla värillä Linkki materiaaliin:  https://drive.google.com/

Mikä kuvassa on hassusti -kortit?

  Olen kaivannut omaan työhön arvuutteluja, sekä erilaisia ajatteluntaitojen kehittämiseen liittyviä tehtäviä. Nämä tehtävät auttavat lasta tunnistamaan asioita, jotka eivät ole totta, sekä keskustelemaan siitä, mikä sitten vastaavasti oikeasti olisi totta. Hullunkuriset kortit ajatuksella. Mukava lyhyt leikki tämäkin erilaisiin arjen tilanteisiin 😊 Linkki materiaaliin:  https://drive.google.com/file/d/1l7y84j-pqAPhtWRVTnTpkNKZ0GlMhkPP/view?usp=sharing

KuVilla opetuksen tukena

Tämä aika vaatii kaikilta joustoa ja erilaisia tapoja muokata opetustaan. Mitä KuVilla voi tehdä? Auttaa luomaan visuaalisia tehtäviä kaikkien käyttöön. Yhteisöllisyydessä on voimaa siihen olen uskonut jo ennen ja uskon tämän jälkeen vielä enemmän. Tarkoituksena on julkaista  tehtäviä erilaisilla teemoilla kasvattajien käyttöön.  Ensimmäiset tehtävät käsittelevät visuaalista hahmottamista. Minkälaisia kuvioita nähdään? Minkälaisista osista kuvat koostuvat? Käykää ottamassa tehtävät talteen osoitteesta:  https://drive.google.com/file/d/19A77DWJC9AOdObHlCdAGr9OHQnS1-SCJ/view?usp=drivesdk Metsäretki ja KuVilla Etäilynä täytyy suorittamaan esimerkiksi metsäretkeilyä ja metsän tutkimista. Tein materiaalia, jota voi toimittaa huoltajille koteihin tai toteuttaa varhaiskasvatuksessa tai esiopetuksessa. Voimia, viisaita ajatuksia ja toivoa näihin aikoihin. Olkoon oppiminen, ajattelu ja oivaltaminen edelleen iloa tuovia asioita ❤️ Linkki tulostettavaan mater

Pääsiäinen KuVilla

Erilaisia pääsiäiseen liittyviä tehtäviä, esimerkiksi laskemista, käsitteitä,  kynäharjoituksia, kuvan katsomista ja eroavaisuuksien etsimistä.  Materiaalit löydät:  https://drive.google.com/file/d/1_PJUKc9bB25biM3uBwFz_w96RwbsMF8I/view?usp=sharing